INSPE

Ce livre tente de répondre à ces questions en réunissant des contributions issues de l'histoire, de la philosophie, de la sociologie et des sciences du langage, qui ont constitué le cœur des journées d'étude consacrées à l'éducation à la citoyenneté à l'ESPE de Franche-Comté les 5 et 6 novembre 2015.

Patrick Marcel est enseignant PRAG en sciences de la vie et de la terre à l'université de Franche-Comté. Il donne des cours sur la didactique de la géologie, et encadre des sorties géologiques auprès des étudiants et stagiaires du master MEEF SVT.

Avec une préface de Jean-Pierre Jessenne.

Avec le concours du Laboratoire des sciences historiques (LSH, EA 2273), de l’Institut de recherches historiques du Septentrion (IRHIS, UMR CNRS 8529) et de la municipalité de Sedan.

L'auteur, Maxime Kaci, est enseignant à l'ESPE de Franche-Comté et chercheur au Laboratoire des sciences historiques.

Cet ouvrage est disponible au service commun de documentation de l'université.

Christophe Maillard est enseignant à l'ESPE Montjoux et professeur certifié d'histoire.

Ann-Birte Krüger et Nathalie Thamin sont chercheuses au Centre de recherches interdisciplinaires et transculturelles (CRIT) tandis que Stella Cambrone-Lasnes est chercheuse au laboratoire ELLIADD. Toutes trois enseignent à l'ESPE de Franche-Comté.

Cet ouvrage est disponible au service commun de documentation (SCD) de l'Université.

Patrick Marcel enseigne les sciences de la vie et de la terre à l'ESPE Franche-Comté. Il donne des cours sur la didactique de la géologie mais aussi sur la médiation scientifique de la géologie en master 2 MEEF Médiations culturelle, scientifique et technique. Il encadre des sorties géologiques auprès des étudiants et stagiaires du master MEEF SVT.

Cet ouvrage est disponible au service commun de documentation (SCD) de l'Université.

Les Guides géologiques sont une invitation à découvrir une région à travers l’originalité de sa géologie. Savoir lire un paysage à travers son relief, ses roches, sa végétation, savoir décrypter l’empreinte de son histoire, c’est mieux comprendre ce qui en fait la spécificité. Chaque guide de cette collection toute en couleurs comporte :
– une brève histoire géologique de la région qu’il vous propose de découvrir ;
– une sélection d’itinéraires détaillés, accessibles et originaux, qui vous enchanteront par la diversité des curiosités naturelles rencontrées ;
– une sélection de fiches découverte qui vous renseigneront un peu plus sur l’identité de la région ;
– et un glossaire pour vous familiariser avec les termes géologiques incontournables.

Chaque itinéraire traverse des sites remarquables où l’on vous propose de vous attarder un moment. Ils font de chaque guide le compagnon idéal de vos balades solitaires ou familiales.

Patrick Marcel enseigne les sciences de la vie et de la terre à l'ESPE Franche-Comté. Il donne des cours sur la didactique de la géologie mais aussi sur la médiation scientifique de la géologie en master 2 MEEF Médiations culturelle, scientifique et technique. Il encadre des sorties géologiques auprès des étudiants et stagiaires du master MEEF SVT.

Cet ouvrage est disponible au service commun de documentation (SCD) de l'Université.

La richesse géologique de la Bourgogne est importante et ce guide apporte des informations sur les deux dernières orogenèses qui ont fait la France : l’orogenèse varisque (450 à 300 millions d’années) et l’orogenèse alpine, qui a débuté voici environ une centaine de millions d’années et qui continue. Ce guide géologique avec ses 10 itinéraires fournit aussi des renseignements à tous les curieux de la nature sur la présence de la mer, de grands lacs, de marécages gigantesques en Bourgogne. C’est aussi redécouvrir avec les auteurs la reconstitution des paysages anciens disparus depuis des centaines de millions d’années, c’est retrouver les forces qui ont brisé et déformé les terrains.

Patrick Marcel enseigne les sciences de la vie et de la terre à l'ESPE Franche-Comté. Il donne des cours sur la didactique de la géologie mais aussi sur la médiation scientifique de la géologie en master 2 MEEF Médiations culturelle, scientifique et technique. Il encadre des sorties géologiques auprès des étudiants et stagiaires du master MEEF SVT.

Cet ouvrage est disponible au service commun de documentation (SCD) de l'Université.

Comment comprendre le temps démocratique qui est le nôtre, temps de troubles et d’angoisses ? Quelle articulation peut-on concevoir entre la défense du droit des individus et la nécessité d’une contrainte collective ? Comment organiser la participation du citoyen en régime démocratique ? Quelle représentation de la souveraineté du peuple dans nos sociétés démocratiques toujours menacées par une dérive oligarchique ?

En choisissant ici de considérer le fait démocratique comme un fait social total des sociétés modernes nous montrons que la démocratie est un régime fragile en ce que, faisant une large place à la diversité sociale, elle reste hantée par le fantasme de l’Un des sociétés religieuses. Ainsi le totalitarisme a-t-il été et reste-t-il l’adversaire de la démocratie. Ultime avatar, cette démocratie produit une humanité nouvelle tentée par le conformisme, par la sécurité obtuse de l’idéologie ou par le vertige de l’insignifiance. Nous embarquons alors pour un voyage en démocratie qui se fera en trois étapes. Dans ce premier volume, nous voulons identifier la syntaxe des sociétés démocratiques : la liberté et l’histoire comme fondements épistémologiques de la démocratie, la dynamique démocratique, la démocratie contestée par le totalitarisme et la démocratie malmenée par la tentation de l’insignifiance. Pour mieux comprendre la fragilité démocratique autour de ces quelques questions essentielles, nous mettrons en perspective quatre penseurs français du fait démocratique : Benjamin Constant, Alexis de Tocqueville, Raymond Aron et Marcel Gauchet.

Nous souhaitons mieux apprécier notre démocratie contemporaine, sortir du brouillard où nous sommes plongés par une double approche philosophique et historique. Le deuxième volume, qui sera une topique, s’efforcera d’élaborer le lexique démocratique. Enfin, le dernier volume reviendra sur le lien substantiel qui existe entre la démocratie et l’éducation.

Pierre Statius est maître de conférences, habilité à diriger des recherches à l’université de Franche-Comté. Il a notamment publié Le Réel et la Joie, Essai sur l’œuvre de Montaigne, De l’Education des Modernes. Il poursuit actuellement ses travaux dans le domaine de la philosophie politique.