Créer un cours sur Moodle
Vous souhaitez créer un nouvel espace de cours sur Moodle ? Mais à qui demander ? Quels outils pour débuter ?
Vous souhaitez créer un nouvel espace de cours sur Moodle ? Mais à qui demander ? Quels outils pour débuter ?
Vous souhaitez créer un nouvel espace de cours sur Moodle ? Mais à qui demander ? Quels outils pour débuter ?
C'est le début de l'année, pensez à faire un grand ménage !
C'est le début de l'année, pensez à faire un grand ménage !
Chaque semaine, le service universitaire du numérique et de l'innovation pédagogique (SUN-IP) propose aux enseignants une séance de 30 minutes pour découvrir un nouvel outil ou une nouvelle...
Lors de cet atelier, Pascal Millot parlera de ses expériences pédagogiques réalisées à l'aide d'un tableau interactif.
Partage d'une pratique pédagogique mise en œuvre par des enseignants à l'université.
Vos étudiants suivent-ils vraiment votre cours ? Ont-ils compris ce que vous avez présenté ? Dans quelles proportions ? Le vote électronique offre la possibilité à l’enseignant de jauger son...
Des espaces, des moments pour prendre le temps de questionner les pratiques d'enseignement : tel est le but des ateliers de partage de pratiques pédagogiques innovantes.
Gaëlle Molinari, professeur de psychologie cognitive, donnera une conférence sur le plaisir et la créativité dans l'enseignement et l'apprentissage.
lun | mar | mer | jeu | ven | sam | dim |
---|---|---|---|---|---|---|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
1
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
||||||
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
|
|
|
|
|||
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
1
|
2
|
|
|
Michaël CREVOISIER – Marion FARGE
L’hydrogène, cette énergie du futur, expliquée aux collégiens
L'Est Républicain
[La Librairie juridique] La liberté académique de A à Z
LexTV
Une table ronde pour poser les enjeux de la santé mentale au travail
L'Est Républicain
Les étudiants les plus méritants récompensés par le prix Rhizome
Est Républicain
Nadia Yousfi Steiner, Hydrogénie.
Journal du Palais